初中化學(xué)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課_有關(guān)七年級政治下冊知識點總結(jié)

初中化學(xué)補(bǔ)習(xí)補(bǔ)課_有關(guān)七年級政治下冊知識點總結(jié)

學(xué)得越多，明白越多，想得越多，融會得就越多，就像滴水一樣，一滴水或許很快就會被太陽蒸發(fā)，但若是滴水一直的滴，就會釀成一個水溝，越來越多，下面是

執(zhí)法護(hù)我生長

《未成年人珍愛法》珍愛的工具是什么?P103

珍愛的工具是歲數(shù)未滿18周歲的我國公民。

《未成年人珍愛法》對未成年人的珍愛做了哪些方面的劃定?

家庭珍愛、學(xué)校珍愛、社會珍愛和司法珍愛。

什么是家庭珍愛?家庭珍愛有什么主要意義?P104

(1)家庭珍愛要求怙恃或者其他監(jiān)護(hù)人依法推行對未成年人的撫育、監(jiān)護(hù)的職責(zé)，尊重未成年人受的權(quán)力。

(2)家庭珍愛具有主要意義：能使未成年人的正當(dāng)權(quán)益免受來自家庭方面的損害，為未成年人的康健生長提供相宜的'家庭環(huán)境。

什么是學(xué)校珍愛?學(xué)校珍愛有什么意義? P104

(1)學(xué)校珍愛，要修業(yè)校等教育機(jī)構(gòu)遵照執(zhí)法的劃定對未成年人舉行教育，并對他們的身心康健和正當(dāng)權(quán)益執(zhí)行珍愛。

(2)未成年人有很長時間是在學(xué)校渡過的，學(xué)校的教職工對未成年人的培育教育負(fù)有重大的責(zé)任。學(xué)校珍愛涉及未成年人的教育和生長、人身權(quán)力的維護(hù)、生命平安的保障等方面。

什么是社會珍愛?社會珍愛的主要內(nèi)容有哪些? P105

(1)社會珍愛，要叱責(zé)社會締造一種有利于未成年人康健生長的社會環(huán)境。

(2)社會珍愛包羅對未成年人的社會珍愛、身體康健珍愛、勞動珍愛、自由權(quán)和精神權(quán)的珍愛等方面。

什么是司法珍愛?司法珍愛的主要內(nèi)容有哪些?

(1)司法珍愛，要求公安機(jī)關(guān)、人民審查院、人民法院以及司法行政部門等依法推行職責(zé)，對未成年人執(zhí)行專門珍愛。

(2)設(shè)立少年法庭，不果真審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán)，珍愛其正當(dāng)權(quán)益，做好刑滿釋放未成年人的安置事情，等等。

自尊是人人都需要的

自尊的顯示：注重容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的效果。

自尊的寄義：自尊即自我尊重，指既不向別人奴顏婢膝，也不允許別人歧視、侮辱。

一樣平時來說，一個沒有自尊的人，也很憂傷到別人的尊重。

先天不如人的地方(如不漂亮等)若何才氣自尊?(P6)

真正有自尊心的人，一定是知道羞辱的人。

知恥與自尊是什么關(guān)系?( P6 )

知恥，是自尊的主要顯示。惟有知恥，才有自尊。若是一小我私人對自己不適當(dāng)、不合適的行為不知道靦腆，不感應(yīng)難為情，那就是不知羞辱，這樣的人永遠(yuǎn)不會有自尊。

在培育自尊的歷程中，我們應(yīng)該怎樣看待自己的瑕玷和不足?( P7 )

“金無足赤，人無完人”一小我私人有瑕玷并不能怕，要害是能夠準(zhǔn)確看待自己的瑕玷，將瑕玷轉(zhuǎn)換為優(yōu)點。

虛榮心的寄義：虛榮心是一種追求外面上的榮耀、榮耀的心理。(熟悉生涯中的虛心的詳細(xì)顯示)(P8)

青春的邀約——悄悄轉(zhuǎn)變的我

1、進(jìn)入青春期，我們身體轉(zhuǎn)變的主要顯示是什么

答：身體形狀的轉(zhuǎn)變、內(nèi)部器官的完善、性性能的成熟

2、青春期給我們帶來的起勁作用和消極影響是什么

答：（1）青春期的心理轉(zhuǎn)變帶給我們興旺的生命力，使我們的身體充滿能量。我們擁有充沛的精神、迅速的頭腦，對生長充滿強(qiáng)烈希望，感受生涯擁有無限可能。

（2）處于青春期的我們，往往加倍關(guān)注自己的外表。有時，一些正常的心理征象也可能給我們帶來煩惱。

3、進(jìn)入青春期，我們身體的發(fā)育有什么特點

答：受遺傳、營養(yǎng)、磨煉等因素的影響，我們身體的發(fā)育情形各不相同：有的長得快，有的長得慢；有的先長胖，有的先長高。

4、我們應(yīng)該怎樣熟悉和看待青春期身體的轉(zhuǎn)變

答：我們要正視身體的轉(zhuǎn)變，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的心理轉(zhuǎn)變而自卑，是我們對自己的尊重；不嘲弄同伴的心理轉(zhuǎn)變，是我們對同伴的尊重。

5、注重追求內(nèi)在美

青春期的我們追求美。在追求形體、儀表等外在美的同時，也要提高人品和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

6、青春期心里矛盾的主要顯示：①反抗與依賴，②閉鎖與開放，③勇敢與怯懦

7、若何準(zhǔn)確熟悉青春期的心里矛盾

青春期的矛盾心里有時讓我們煩惱，但也為我們的生長提供了契機(jī)。起勁面臨和準(zhǔn)確處置這些心里矛盾，我們才氣康健生長。

8、準(zhǔn)確處置青春期心里矛盾的有哪些

答：我們可以加入整體流動，在整體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方式；也可以通過培育轉(zhuǎn)移注重力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理。此外，我們還可以學(xué)習(xí)自我調(diào)治，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。

9、自我調(diào)治心里矛盾的方式：①把自己的想法寫下來，②加入體育流動，③學(xué)習(xí)自我示意，④試試自我解嘲。

有關(guān)